Projeto de frequência de cursos estruturados de formação e de atividades de job-shadowing relacionados com três eixos de intervenção prioritária: a Cultura de Escola e as Lideranças Pedagógicas; a Articulação e Flexibilidade Curriculares; as Parcerias e a ligação às Famílias.

Pretende-se tomar contacto com estratégias e boas práticas em vigor noutros sistemas educativos que visem dotar este Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP) de novas metodologias de intervenção, visando a melhoria dos resultados educativos. As novas estratégias experienciadas no estrangeiro serão alvo da respetiva análise, aplicação, disseminação e avaliação junto da comunidade docente do Agrupamento.