Após a abordagem histórica e científica dos fenómenos visuais, passou-se à experimentação: a realização de “Discos Mistura Cores”, “Discos Cria Cores” e “Discos Come Cores”. Este processo contemplou a aplicação de desenho geométrico rigoroso, teoria da cor, mistura subtrativa e aditiva da cor, círculo cromático, técnica de pintura a guache, recorte, colagem, reutilização de materiais de desperdício, tais como tampas de garrafas e cápsulas de café. A experiência foi um sucesso e a sua memória foi plasmada neste pequeno filme, cuja montagem derivou do recurso ao telemóvel em contexto de sala de aula, para gravação dos filmes individuais por aluno.