Todas as sextas-feiras, a mascote Doutor Confiança acompanhava um aluno diferente para passar o fim de semana em sua casa. Esta iniciativa teve como principais objetivos promover a confiança, a responsabilidade, a autonomia e o sentido de compromisso dos alunos, incentivando simultaneamente a partilha de experiências e o fortalecimento das relações interpessoais.

Ao envolver as famílias no projeto, procurou-se também reforçar a ligação entre a escola e o contexto familiar, valorizando a participação dos encarregados de educação no percurso educativo dos seus educandos. Com a colaboração das famílias, as experiências vivenciadas durante o fim de semana foram registadas através de fotografias, permitindo documentar momentos significativos do quotidiano.

Às segundas-feiras, no regresso à escola, as fotografias eram colocadas no caderno do projeto e serviam de ponto de partida para a partilha de vivências com os colegas e professores. Estes momentos favoreceram o desenvolvimento das competências de comunicação oral, da expressão de emoções, da autoestima, da capacidade de escuta e do respeito pelas experiências dos outros.

O nome da mascote reflete a ideia de que as relações humanas se constroem com base na confiança mútua. Neste sentido, o projeto procurou sensibilizar os alunos para a importância de acreditar em si próprios e nos outros, cultivar atitudes de respeito, cooperação e empatia, e desenvolver valores essenciais para uma convivência saudável e inclusiva.

Ao longo do ano letivo, o Projeto Doutor Confiança revelou-se uma experiência enriquecedora, proporcionando momentos de aprendizagem, partilha e afeto, contribuindo para o desenvolvimento pessoal, social e emocional dos alunos.