Transferir

O conteúdo do presente Regimento resulta do desenvolvimento de uma conceção de avaliação justa e cooperativa que, a partir de uma análise autorreflexiva da coisa educativa, vise a criação de referenciais para alcançar maiores níveis de qualidade. A respetiva operacionalização desenvolve-se com base na identificação e promoção de procedimentos organizacionais eficazes, motivadores de boas práticas pedagógicas, enriquecedoras do processo ensino aprendizagem. O seu exercício consciente e em consciência serão o garante de adequadas soluções educacionais no seu sentido maior, que se constituam em modelos de incentivo, dinamização, reconhecimento e valorização da comunidade educativa.